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一篇文章搞定高中生物计算题四大难点!乘着暑假快把成绩提升起来

核心导读:暑假到了,对于很多同学来说可以好好的放松一下自己轻松度过这个假期了,但是如果利用的好,暑假也可以成为你提升成绩的一个好时机。下面是高中学习网为大家整理的一篇文章搞定高中生物计算题四大难点!乘着暑假快把成绩提升起来吧!​

 高中生物计算题四大难点

高中生物大多是概念性的内容,真正涉及计算的内容并不多,但是生物涉及计算内容,却又使得很多小伙伴们望而却步。作为高中生物学习中的难点和每年高考中必考的考点,参透生物计算题的奥秘意义重大。其实这一块内容并不难,只要用心去理清里面的思路原理,那就是相当 easy 了!所以如果你希望解决你的这一症结,就认真看看这篇文章吧。(马上点标题下蓝字"高中生物"关注可获取更多学习方法、干货)

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蛋白质结构中的等量关系

蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+ 肽链条数 =mRNA(翻译摸板)中的碱基数÷ 3 =DNA(相应基因)中的碱基数÷ 6 蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数; 蛋白质中最多有氨基酸种类为 20 种。(马上点标题下蓝字"高中生物"关注可获取更多学习方法、干货)

2

区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下

①一数——数染色体数目:若为奇数,则肯定是减数第二次分裂;若为偶数,则进入下一步骤;

②二看——一看有无同源染色体:若无,则肯定是减数第二次分裂;若有,则再看同源染色体的 行为变化:如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项,即为减数 第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动,则肯定是有丝分裂;

③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。

附有丝分裂各期特点(口诀):

①“染色体”复制现“单体” (间)

②膜、仁消失现两体 (前)

③赤道板上排整齐 (中)

④均分牵引到两极 (后)

⑤膜、仁板(重)现两体失 (末)

3

细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和 DNA 等的数量判断要点)

①染色体组:二倍体生物配子中的一套染色体(大小,形态互不相同。)

②同源染色体:形态大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞,精子、卵细胞中没有);

③染色体: 以着丝点数目为准,常染色体:在雌雄个体中没有差异的染色体,性染色体:在雌雄个体中有显著差异的染 色体

④染色单体:一个染色体复制后内含两个 DNA 时,才有染色单体;(染色体复制后才有并连在一个 着丝点上,着丝点分裂后就没有);

⑤DNA 量: 有单体时等于单体数(是染色体数的两倍),无单体时等于染色体数;

⑥四分体: (减 I 前、中期)联会后,每对同源染色体含两条染色体,四个染色单体; (1 个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 个染色体 = 4 个染色单体 = 4 个 DNA)。

4

如某种生物体细胞中染色体数目为(2N),则有

坐标曲线的判断方法;

①标识——(看横、纵坐标含义);

②明点——(看起点、转折点、终点的意义);

③述线——[据纵坐标(因变量)随横坐标(自变量)而改变的原则对曲线各段进行描述]

 

高二生物:计算题类型汇总

 1.与蛋白质合成有关的计算题
  (1)与氨基酸、肽键、肽链、水分子数目有关的计算题
  例1某激素由A、B两条肽链按一定方式构成,现已知这两条肽链中共有氨基酸n个,那么这激素中肽键个数应是 ( )
  A.n+1 B.n C.n-1 D.n-2
  「解析」:本题是一道会考题,考查学生对知识的概括能力和抽象思维能力。
  学生可以根据题目所示明的有两条肽链,每条肽链中至少有一个氨基和一个羧基未参与组成肽键,所以氨基酸数目和肽键数目就相差1个,两条肽链,那么当然就是n-2了。或者学生可以根据平时掌握的氨基酸、肽键和肽链的关系,即氨基酸数目=肽键(或脱去的水分子)数目+肽链数目,马上找到正确答案D.
  (2)与氨基酸、信使RNA上的碱基、DNA(基因)上的碱基有关的计算题
  例2一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽链模板的信使RNA和用来转录该信使RNA的基因分别至少有碱基 ( )
  A.3000个和3000个 B.1000个和3000个
  C.1000个和4000个 D.3000个和6000个
  「解析」:本题是一道较常见的有关氨基酸和碱基之间关系的计算题,主要考查学生对知识的理解运用能力和知识的迁移能力。学生掌握了它们的关系:氨基酸个数:RMA 上的碱基数目:DNA 上的碱基数目=1:3:6 ,学生马上可以指出正确答案:D.
  2.与细胞分裂有关的计算题
  (1)细胞分裂中的染色体、DNA、染色单体、四分体数目的计算题
  例3.某生物的卵细胞中有6 个染色体,在初级卵母细胞中,应有同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是 ( )
  A.3、12、24 B.6、24、48 C.3、6 、12 D.6、12、24
  「解析」:本题主要考查学生对细胞分裂中染色体的行为的理解,由于在减数分裂中卵细胞的染色体数目为6个,则生物体细胞中染色体数为12个,在细胞减数分裂中初级卵母细胞中同源染色体为6对,着丝点个数即为细胞中染色体的个数则为12,由于初级卵母细胞已经通过染色体的复制,所以染色单体数目为24,故本题的正确答案为D.
  (2)有关细胞分裂产生配子种类的计算
  例4.若动物的初级精母细胞中同源染色体的对数为n,在不发生互换的条件下,经非同源染色体自由组合产生的配子种类将有 ( )
  A.2n种 B.4n 种 C.n2 种 D.2n种
  「解析」:本题是考查学生的对细胞分裂过程中产生的配子种类的理解,因为在一对同源染色体产生配子时有2种,2对同源染色体产生的配子种类有4种,3对同源染色体产生的配子有8种,由此可知n对同源染色体产生的配子有2n种。3.与细胞DNA复制、转录有关的计算题
  (1)与DNA复制时所需的原料有关的计算题
  例5.某双链DNA分子共含有碱基1400个, 其中一条单链上(A+T):(C+G)=2:5.问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 ( )
  A.300个 B.400个 C.600个 D.1200个
  「解析」:本题是考查学生对DNA复制有关知识的理解,考查学生对知识的运用能力。由于在DNA分子中碱基1400个,在一条单链上(A+T)/(C+G)=2:5,所以在DNA分子中A+T的总数为400个。根据碱基互补配对原则,A=T=200个;DNA分子连续复制两次形成4个DNA分子,因此共需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为600个。
  (2)与DNA分子的子代有关的计算题
  例6.经 N(15 )标记的1个DNA分子,放入(高中www.gaozhong.cc/)N(14 )的培养基中培养,经4次复制后,子代中含N(15 )的DNA占 ( )
  A.1/6 B.1/8 C.1/4 D.1/2
  「解析」:本题主要考查学生对DNA的复制是半保留复制的理解,解本题时学生只要知道复制4次形成有16个DNA分子而含有N(15 ) 标记的DNA分子有2个故占子代DNA的1/8.
  (3)DNA 与RNA之间碱基的计算
  例7.某信使RNA分子的碱基中,U占20%,A占10%,则转录该信使RNA的DNA片段中C占多少 ( )
  A.35% B.30% C.70% D.无法确定
  「解析」:本题主要考查学生对DNA和RNA之间的关系,由于RNA上的A+U=30%,所以C+G=70%,其模板链上的C+G=70%,同理DNA上的C+G=70%,因此DNA上的C为35%.
  (4)有关DNA结构的计算题
  例8.某种DNA的分子量为2.8×109,一个互补成对的脱氧核苷酸的平均分子量为670 ,试计算这个DNA有多长?(每个核苷酸对的长度为0.34nm)
  「解析」:本题是考查学生对DNA结构的理解,根据已知条件DNA中含有的核苷酸对有2.8×109/670 =4.2×106 个,因此DNA的长度为4.2×106×0.34nm=1.428mm
  4.有关遗传规律中概率的计算题
  例9.父母正常,生了个有白化病的女儿,若再生一胎是正常的男孩的几率为( )
  A.1/8 B.3/8 C. 1/4 D. 3/4
  「解析」:本题是一道典型求解遗传概率的问题。由于父母正常但女儿白化,说明父母是携带者,因此产生正常男孩的几率为1/4×1/2=1/8.
  5.与生物新陈代谢有关的计算题
  例10. 藻和草履虫在光下生长于同一溶液中,已知草履虫每星期消耗0.10 mol 葡萄糖,藻每星期消耗0.12 mol 葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.25 mol.这一溶液中每星期氧的净产量是多少? ( )
  A.0.03mol B.0.60mol C.1.32mol D.0.18mol
  「解析」:本题是一道与生物新陈代谢有关的计算题,主要考查学生对新陈代谢中有关光合作用与呼吸作用的理解。由于藻能够进行光合作用,同时也进行呼吸作用,草履虫只进行呼吸作用,根据光合作用和呼吸作用的总方程式,两种呼吸作用共消耗6×(0.10+0.12)=1.32mol氧,光合作用净合成0.25mol葡萄糖,应产生6×0.25=1.50mol氧,所以氧的  净产量为1.5-1.32=0.18mol.

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