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高中语文文言虚词题答题技巧

核心导读:【答题技巧】   1.先翻译每组学过句子中的虚词,再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。   2.具体辨析时,可在了解18个虚词基本用法的基础上,运用五点意识法:   ⑴虚实意识:   ⑵结构意识:   ⑶句位意识:   (4)呼应意识:   (5)语气意识:   附:考纲所列18个虚词:   ⑴而①连词:表并列,表递进,表承接,表转折,表修饰,表假设,表因果,表目的(“用来”)。   ②代词:通“尔“,人称代词(&ldqu

【答题技巧】
  1.先翻译每组学过句子中的虚词,再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。
  2.具体辨析时,可在了解18个虚词基本用法的基础上,运用五点意识法:
  ⑴虚实意识:
  ⑵结构意识:
  ⑶句位意识:
  (4)呼应意识:
  (5)语气意识:
  附:考纲所列18个虚词:
  ⑴而①连词:表并列,表递进,表承接,表转折,表修饰,表假设,表因果,表目的(用来)。
  ②代词:通,人称代词(你,你的)。③构成复音虚词(而已,既而,俄而)
  ⑵何①疑问代词:什么哪里”;“为什么怎么。②副词:多么
  ⑶乎①助词:表疑问语气,”;表测度,”;表感叹,”;作词尾。
  ②介词:
  ⑷乃①副词:表承接,于是”;表转折,”;表判断,就是。②代词:“你的
  ⑸其①副词,表测度,大概”;表疑问,不译;表反诘,难道”;表婉商,还是”;表期盼,可要。②连词,表选择,……还是”;表假设,如果③代词:仅不代第二人称;指示代词。”“其中
  ⑹且①副词,将要暂且”;表程度,已经”;②连词,表并列,”;表递进,并且而且况且”;表选择,还是”;表假设,如果”;表让步,即使尚且”;表转折,可是
  ③助词,用于句首。
  ⑺若①代词,第二人称;指示代词,这②连词,表假设;表选择,或者。③构成复音虚词
  ⑻所助词:①构成字结构,“……的人(事)”;②和呼应,表被动;③和连用,表原因,“……的原因”;④和连用,表手段,凭借,……的方法(凭借)。
  ⑼为介词:①表对象,向、对”;表替代,”;表目的,为着、为了”;表原因,由于、因为”;表被动,。②疑问语气助词,呢。
  (10)焉①代词:三人称疑问代词,表疑代词,哪儿,哪里,怎么;②语气助词:陈述感叹疑问语气③兼词于之”;④作形容词词尾⑤
  (11)也①用在句末,表肯定语气;②表疑问语气;③用在句中,表语气的舒缓或停顿;④用在句末,表判断语气。
  (12)以①介词:表凭借,按照”;表原因,由于;表对象,”;
  表时间、处所,。②连词:类似的用法(表并列,表递进,表承接,表目的,表因果,表修饰。

  (13)因①介词凭借”;“按照”;“趁着就着”;因为;“”;②连词,因此于是,
  (14)于介词⑴表时间、处所、范围、对象等,对于由于”;
  ⑵表比较,”;⑶被动,

  (15)与①介词,”;介词,”;介词,……相比”;②连词,”;
  ③通,语气词,表疑问或感叹,④动词(给予,结交,参加)。

  (16)则①副词:表判断,就是”;②连词:表承接,便原来是”;表假设,如果假设”;
  表并列,”;表转折,但是倒是

  (17)者①助词:附在动词后构成字结构,“……的人(事、东西);②用在句中,表提顿
  ③附在时间词后,无实在意义。④放在数词后,翻译为个,样
  (18)之①助词:衬助音节;取消句子独立;结构助词(;定语后置的标志,宾语前置的标志

  ②代词:代人代事代物;指示代词(这,这样)。
  5.性格表现题(句式题,古今异义题):
  【答题技巧】:对六个句子进行三点审查:一审是直接还是间接;二审对象,看是不是题干中说的人物;三审性质,看是不是题干所说的性质特点。最后用排除法选择。
  注意:如果要你分析概括评价文言文的观点态度,必须坚持:⑴历史唯物主义观点,既要注意评价者观点态度的积极意义,又要注意评价者的时代局限性;(2)必须持实事求是的态度,恰如其分地分析评价,不能无限拔高,也不能有意贬低。(3)可从以下几个方面考虑:看评价者对人民的态度;看评价者对统治者的态度;看作品在历史上有无进步意义;看作品在今天有无现实意义。

 

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