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四种方法教你如何做高中语文诊断语病题

核心导读:  近几年的普通高等学校招生全国统一考试大纲明确指出高考语文语病题为语言文字表达应用E层级。可以看出语病题处于较难层级。在平时的教学中,语病题的确是难点,学生普遍反映不好做。考试大纲明确的语病类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。那么语病题有哪些好的解题方法呢?下面和环球优学小编一起来学习吧。

   一、化解法

  对一些语句内在关系复杂的句子,可采用分解成小步聚的形式加以化解。

  例如:加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国外投资外,努力发展高新科技产业、节约用水,也是能否发展西部经济的一条重要的路子。

  这个句子,我们可把“高新科技产业、节约用水”拆开来,再分别搭配,即为“努力发展高新科技产业”和“努力发展节约用水”,就比较容易看出后半句的搭配问题。

  二、替换法

  对于一些吃不准的结构或句子,我们可根据其结构,用自己熟悉的语词替换陌生的语词,从而很快作出判断。

  例如:教育部实施的学历证书电子注册即将推行,这将会给假文凭制造者以致命的一击。

  如果对句中“电子注册即将推行”的是否搭配吃不准,可以仿造一些句子,如,“课间做操即将推行”,“午间自修即将推行”,等等,这样一对比,我们马上会得出正确的结论。

  三、压缩法

  一些结构复杂的长句,采用压缩法,删去枝节,留下主干,就会很快发现其中的问题。

  例如:他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。

  这个句子“塑造了巨大的人格力量”中“塑造人格力量”动宾搭配不当,应作修改。

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