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运用比较法巧学哲学知识

核心导读:在思想政治课的学习过程中,我发现,对于同样的学习内容,不同的学生学习的效果不一样。有的学习轻松,效果很好,有的学习感到很困难,效果也不好。在我们的周围,我们经常听到一些同学抱怨:“我已经很努力了,可学习成绩还是一点也没提高,难道是我比别人笨吗?”除了学生的基础有差别以外,我觉得学习方法不当是重要的原因。   在政治学习的过程中,我们有不少同学都习惯于死记硬背,这样做往往事倍功半;但是我们如果换一种方法则事半功倍。我们作为高中生,要把基础教育学得

在思想政治课的学习过程中,我发现,对于同样的学习内容,不同的学生学习的效果不一样。有的学习轻松,效果很好,有的学习感到很困难,效果也不好。在我们的周围,我们经常听到一些同学抱怨:“我已经很努力了,可学习成绩还是一点也没提高,难道是我比别人笨吗?”除了学生的基础有差别以外,我觉得学习方法不当是重要的原因。

 

在政治学习的过程中,我们有不少同学都习惯于死记硬背,这样做往往事倍功半;但是我们如果换一种方法则事半功倍。我们作为高中生,要把基础教育学得扎实、学得好,还必须重视学习方法。

 

在长期的政治学习过程中,我总结得出一种学习方法即“抓要点”的学习方法。我认为我们可以有选择地采用“抓要点”的方法来帮助我们记忆书本中的内容。比如:在学习《生活与哲学》关于量变引起质变的两种形式时,我是这样去记的:我先把这两句话进行比较,比较的目的是找出它们的异同之处,最后我发现它们都涉及到“数量”的变化,只是前一种形式是强调数量上的变化,而后一种形式是强调数量上的不变。通过分析我把量变引起质变的两种形归纳为三个字即“变”和“不变”。“变”是指数量上的变化会引起质变;“不变”是指数量上的不变,但构成事物的成分在结构和排列次序上的变化会引起质变。

 

通过这种方法,我不仅很快就记住了书本上的内容,而且还留下了很深的印象。这种学习方法只是我个人在政治学习中总结得出的一点学习心得。学习方法,要因人而异,我们每个人都有自己的特点,大家应当从自己的实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效学习方法。


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